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提高小学数学教育教学质量的途径探索

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摘要摘要：随着我国经济的不断发展，我国的教育事业也得到了很大的进步，特别是对于小学教育而言，也有了很大的发展。在当前小学数学教学过程中，很多教师都在不断地探索新的教学方法，希望能够促进数学教育事业的发展。但是在实际教学中，也存在着很多问题。这些问题导致小学数学教学质量无法得到提升，不利于学生综合素质的培养。因此，在小学数学教学中，教师要根据实际情况对教学方法进行改进。只有这样才能够不断地提升学生对数学的兴趣，提高学生的学习积极性和主动性，从而推动小学数学教学质量的提高。本文主要就当前小学数学教育中存在的问题进行了分析，并且提出了相应的改进措施。

DOI kd2nnl2vkd/8401486

作者沈彩虹

机构地区湖南省益阳市赫山区八字哨镇学校 410000

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词小学数学教学质量教育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）