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stem模式下幼儿绘本教育的创新应用

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摘要【摘要】幼儿教育工作是国家发展大计中的重要组成部分，教师在实际的教学过程中不断提升教学认知、学习教学模式，从而为广大幼儿群体提供更具综合教育启发性的教学服务。绘本阅读教学是当代备受追捧的一种教学模式，能够于生动形象的绘本故事中完成幼儿语言、数学、科学、德育方面等综合性知识的教育教学。但是在目前的教学实际中，很多教师在绘本阅读教学中存在教学效率较低的问题，需要我们深入分析找出其关键所在，并根据stem教育理念提出更具提质增效教育意义的教学策略。

DOI rj8vvl01r4/8401534

作者陈莹婷

机构地区厦门市莲龙幼儿园 361000

出处《中国教师》 2024年7期

关键词 stem教育幼儿绘本阅读提升教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）