小学生课外阅读推进策略初探

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摘要 摘要:作为一名专业的语文教师,一定要为学生课内阅读本事的拓展保驾护航,大力开展课外阅读,教给学生好的读书方法,保证学生的阅读时间,让学生在书籍的海洋中积累语言,陶冶情操,习得好品质。同时,教师把家长也拉入到课外阅读的阵营之中,让家长成为孩子课外阅读的参与者和管理者,不仅能确保孩子的阅读效果,也为建立良好的亲子关系奠定基础。
出处 《教学与研究》 2024年8期
出版日期 2024年06月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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