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小学语文教学中德育渗透的实践研究
小学语文教学中德育渗透的实践研究
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摘要
摘要:小学阶段是学生形成良好道德品质的关键时期,小学语文教学中的文本故事、人物形象、优秀传统文化等都是鲜活的德育教育素材,有助于学生在知识语文学习的同时,潜移默化的养成良好的道德素养、形成健全的人格。本文对小学语文教学中德育的渗透实践进行了相关分析和探究,以期为提升小学语文教学综合品质提供一定的参考。
DOI
5jo22z2z34/8405760
作者
武传满
机构地区
山东省淄博市沂源县韩旺中心学校 256101
出处
《时代教育》
2024年8期
关键词
小学语文
语文教学
德育渗透
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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