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小学生心理健康教育的实践与探索
小学生心理健康教育的实践与探索
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摘要
摘要:本文着重从班主任的视角探讨了小学生心理健康教育的实践与探索。通过分析班主任在小学生心理健康教育中的角色,强调了班主任在融入心理健康教育于班级日常管理、与学科教师合作以及特殊学生关怀与引导等方面的重要性。本文提出了一系列建议,旨在提升班主任在心理健康教育中的专业素养和实践能力,为学生的心理健康成长提供有力保障。
DOI
0dpoozr1oj/8410921
作者
黄锦英
机构地区
广东省惠州市博罗县横河中心小学 516142
出处
《时代教育》
2024年7期
关键词
班主任
小学生
心理健康教育
班级管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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