基于信息技术的初中语文跨学科教学模式探索

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摘要 摘要:随着教育信息化的深入发展,信息技术与学科教学的融合已成为教育改革的必然趋势。初中语文作为基础教育阶段的重要学科,其教学模式的创新对于提升学生的综合素养具有重要意义。本文基于信息技术背景,探索初中语文跨学科教学模式,旨在打破学科边界,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣和综合能力。
作者 高婕
出处 《中小学教育》 2024年7期
出版日期 2024年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)