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一年级学生数感培养策略研究

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摘要摘要新课标中指出要培养学生的核心素养，让学生用数学的眼光观察世界，其中数感是数学眼光的主要表现。数感是数学学习中的核心基础能力，对于一年级学生尤为重要。本文将深入探讨一年级学生数感培养的策略，通过生活实例、游戏、实践操作等多种方式，帮助学生建立扎实的数感基础，为日后的数学学习奠定坚实基础。

DOI zdl11zvz84/8413840

作者刘丁菱

机构地区成都市双流区协和实验小学 610200

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词一年级学生数感培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）