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“学讲练”课堂教学模式下普通高中物理导学案重构设计
“学讲练”课堂教学模式下普通高中物理导学案重构设计
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摘要
摘要:在新课程改革的大背景下,高中物理课堂教学要积极推进教学改革,结合学生的基本学情,努力探索出一种全新的教学模式,全面提高课堂教学的效率。而基于“学讲练”课堂教学法重构设计的导学案作为一种新型的教育理念,其在高中物理课堂教学中的应用,能够显著的提升课堂的教学效率,并能够帮助教师及时的了解到物理教学中存在的问题。
DOI
3j7mm1v6vj/8415353
作者
姚本金
机构地区
麻栗坡县民族中学 云南 文山 663600
出处
《素质教育》
2024年8期
关键词
“学讲练”课堂教学模式
高中物理
导学案重构设计
分类
[][]
出版日期
2024年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2024年8期
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