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小学道德与法治教材中爱国主义教育主题教学策略研究与实践

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摘要摘要：随着教育改革的深入，小学道德与法治课程在培养学生爱国情怀方面的重要性日益凸显。本文旨在探讨小学道德与法治教材中爱国主义教育主题的教学策略，并通过实践验证其有效性。本文提出了五个具体的教学策略，并结合实际案例进行了详细阐述。研究结果表明，这些策略能够有效提升学生的爱国主义情感，促进学生全面发展。

DOI 7dm66z22ej/8416406

作者樊丰石红梅

机构地区酉阳县丁市镇中心小学校 409816

出处《中国教师》 2024年8期

关键词小学道德与法治爱国主义教育教学策略实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）