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情境教学在小学语文教学中的有效运用

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摘要摘要：随着新课改工作的深入推进，对小学语文教学提出了更高的要求。情境教学在小学语文教学中的有效运用，极大地提升了学生的学习体验和教学效果。通过创设与生活、社会或故事紧密相连的情境，教师能够引导学生将所学的语文知识与实际情境相结合，让学生在真实的或模拟的情境中体验、感知和掌握知识。本文针对情境教学在小学语文教学中的有效运用展开详细研究。

DOI lj1ee5x71d/8417092

作者李亚莲

机构地区海南省东方市第六小学 572600

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词情境教学小学语文有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）