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让学生在和谐的声音中体验美——小学合唱教学之探索

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摘要摘要：合唱教学是音乐技能训练的一部分，是培养学生集体意识的有效途径。通过合唱，学生能够体验到多声部合作所产生的和谐美，这种体验可以深化学生对音乐的理解。教师在教学中应注重发展每位学生的音乐潜能，借助科学的训练方法，引导学生正确地表达音乐语言，感受团队合作的力量。本文分析了小学合唱教学的价值，旨在为小学合唱教学提供有效的实施策略。

DOI kd2nn8nx0d/8419538

作者谭静

机构地区湖北省宜昌市深圳路小学湖北省宜昌市 443000

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学音乐合唱教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）