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小学语文阅读教学中支架式教学的应用与实践探索

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摘要摘要：素质教育理念的推进促使小学语文阅读教学进入新的发展阶段，教师正积极寻求创新的教学策略，激发学生的阅读兴趣，提升其阅读能力。支架式教学理论作为前沿教学方法，通过其独特的理论框架和实践路径，为小学语文阅读教学带来了新的启示，本文旨在深入探讨支架式教学理论在语文阅读教学中的应用及其效果，以期揭示其对教学环节的优化与教学质量的提升所起到的积极作用。

DOI 3j7mmqxzgj/8420277

作者程修林

机构地区湖北省十堰市郧西县城关镇中心小学

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学语文支架式阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）