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初中数学教材的几点处理建议

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摘要新课程要求开全课程、开足课时，对各学科作业的要求也更加规范，在有限的时间内提高课堂教学效率成为首要问题．如何深入研究教材、教法，如何进行高质高效的课堂教学改革，解决教材处理与备课问题成为深化课堂教学改革的重点．

DOI rdxgqk8y4l/842101

作者马德志;刘吉斌

机构地区不详

出处《复印报刊资料：初中数学教与学》 2010年2期

关键词数学教材课堂教学改革初中课堂教学效率课程要求教材处理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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