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浅谈农村小学四年级英语听说习惯的养成

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摘要摘要：本文探讨了农村小学四年级英语听说习惯养成的重要性，并分析了当前听说教学的现状，包括师资力量不足、教学资源匮乏以及学生基础薄弱等问题。针对这些问题，提出创设良好听说环境、培养听力理解能力和提升口语表达能力等策略。这些策略通过优化教学环境和资源，激发学生的英语学习兴趣，提升学生的听说能力，从而为农村学生的全面发展奠定坚实基础。本文旨在推动农村英语教育的进步，实现教育公平。

DOI 3j7mmq10wj/8423429

作者郭奕彤

机构地区广东省汕头市潮南区两英镇四十亩小学

出处《时代教育》 2024年9期

关键词农村小学四年级英语听说习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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