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浅谈农村小学四年级英语听说习惯的养成
浅谈农村小学四年级英语听说习惯的养成
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摘要
摘要:本文探讨了农村小学四年级英语听说习惯养成的重要性,并分析了当前听说教学的现状,包括师资力量不足、教学资源匮乏以及学生基础薄弱等问题。针对这些问题,提出创设良好听说环境、培养听力理解能力和提升口语表达能力等策略。这些策略通过优化教学环境和资源,激发学生的英语学习兴趣,提升学生的听说能力,从而为农村学生的全面发展奠定坚实基础。本文旨在推动农村英语教育的进步,实现教育公平。
DOI
3j7mmq10wj/8423429
作者
郭奕彤
机构地区
广东省汕头市潮南区两英镇四十亩小学
出处
《时代教育》
2024年9期
关键词
农村小学
四年级
英语
听说习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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