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信息技术赋能小学语文高效课堂构建

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摘要摘要：本文论述了信息技术在小学语文课堂中的应用及其带来的显著效果。通过多媒体手段，教师能够将文字转化为视频、动画和音频，使课文内容更加生动直观，激发学生的学习兴趣并提高他们的理解能力。此外信息技术在识字教学中设计了丰富的识字游戏和展示汉字构造，显著提高了学生的语文技能。信息技术还提供了丰富的自主学习资源和工具，帮助学生制定和管理个性化学习计划，促进自主学习。通过数字投影仪的应用，教师能够展示多媒体课件、进行即时答题和播放相关视频资源，增强了课堂的互动性和效率，丰富了课堂内容，提高了学生的学习积极性和理解深度。

DOI 2d311zeqm4/8425019

作者王司祺

机构地区云南省文山州富宁县归朝镇架街小学

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词信息技术小学语文小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）