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高中英语听说教学与信息技术整合研究

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摘要摘要：随着信息技术的逐步推进与落实，信息技术已经被应用到社会发展的各个领域，学校教育领域也不例外，信息技术走进课堂，降低教学难度、提升教学质量，对于学生来说可以扩充课堂教学资源，开阔学习视野，增加教学趣味激发学习兴趣。听说教学是英语课堂教学的重要组成部分，以高中英语听说教学为例，教师可以借助信息技术实施英语听说教学，为学生英语听说能力提升创造良好条件。

DOI rj8vvxqlp4/8425334

作者李亚楠

机构地区河北省唐山市河北乐亭第一中学 063600

出处《教育学文摘》 2024年8期

关键词高中英语听说教学信息技术整合研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）