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浅谈信息技术与高中英语听说教学的整合

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摘要摘要信息技术与英语听说教学的整合，可以构建满足大班教学中“个别差异”学生的学习环境。利用校园网、Internet等多媒体，学生可以根据自身英语水平、兴趣等进行自主学习，让全体学生都得到不同程度的提高，同时为培养终身学习的意识和能力打下基础。

DOI odw98xv34k/4058608

作者任克俭

机构地区湖南省岳阳县第一中学414100

出处《教育学文摘》 2018年3期

关键词英语听说教学信息技术整合高中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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