摘要
摘要:在学校教育的各个领域里,数学无疑是最关键的一部分,它不仅是掌握其它科目的必要前提,更是我们未来发展的基础。在初中阶段,老师有责任利用数学课程来为学生的未来发展奠定稳固基石,同时激发学生的求知欲望。问题导学法被认为是一种能提升学生学习效果的方法,因此值得数学老师们正确运用。本文主要针对问题的设定及创造问题环境展开讨论,同时也深入探究了如何有效地使用这种策略于初中课堂上,目的是为了给未来的初中数学教学工作带来有益启示和新的思路。
出版日期
2024年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)