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新课标背景下优化小学语文阅读教学的路径分析

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摘要摘要：近年来，随着新课程改革的不断深入，如何提高课堂教学的质量、效率和效益，在中国教育系统的各个层面都有很多讨论。语言是小学一门非常重要的基础学科。阅读在小学是一个非常重要的话题，也是一种付费学习方法，旨在提高学生的理解力和学习技能。阅读教育是小学一门非常重要的教材和课程。培养学生的理解力和学习习惯，加深学生的理解和视野，一直是优化小学语文教学的主要内容，成为我国小学语文教师最关心的问题。这也成为小学外语教师的主要任务。文章从不同角度探讨了如何有针对性地对学生进行教学，以激发学生的学习潜能，提高学习效率。

DOI pj011nv9yd/8427575

作者蒋长玲

机构地区怀宁县振宁小学246121

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词新课标小学语文阅读教学优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）