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初中数学数字化教学模式的构建与实践研究

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摘要摘要：随着我国数字技术的迅猛发展，特别是在初中数学教育中，数字化教学已经成为提高教学效率和质量的重要手段。随着智能设备的普及和网络技术的进步，数字化教学不仅改变了传统的教学模式，也为学生提供了更加丰富多样和个性化的学习资源。因此，探索初中数学教育中的数字化教学设计与实施，对于促进学生数学素养的全面提升具有重要的理论和实践意义。

DOI lj1ee80krd/8427592

作者程杰

机构地区重庆市开州区中和中学 405413

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词初中数学数字化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）