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自然理念下的幼儿森林教育活动探究

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摘要摘要：自然理念与幼儿森林教育的契合点在于它们共同强调对自然环境的尊重与利用，以及通过亲身体验来促进幼儿的全面发展。自然理念主张人类应当顺应自然、保护自然，而幼儿森林教育则正是将幼儿置身于自然环境中，让他们在亲身体验中感受自然的魅力，从而培养对自然的敬畏与爱护之情。此外，自然理念还强调人与自然的和谐共生，而幼儿森林教育则通过引导幼儿参与自然环境的保护活动，培养他们的环保意识和责任感。因此，自然理念与幼儿森林教育的契合点不仅体现在教育理念和方法的相似性上，更体现在它们共同致力于培养幼儿的综合素质和全面发展。

DOI 3j7mmqk5qj/8427777

作者朱雪艳

机构地区常州市新北区银河香槟湖幼儿园 213200

出处《中国教师》 2024年7期

关键词自然理念幼儿森林教育活动探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）