自主游戏,拥抱自然——谈幼儿园户外自主游戏的开展

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摘要 【摘要】文章以“自主游戏,拥抱自然”为主题,立足幼儿的发展规律,从科学素养、学习品质、亲自然意识三个角度简要分析幼儿园户外自主游戏的教育价值,并从场地规划、材料开发、种植区域、安吉游戏四个角度出发,为幼儿园户外自主游戏的教学工作提出几点可行之策,以供幼儿教师参考。
出处 《时代教育》 2024年7期
出版日期 2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)