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新课标背景下初中语文群文阅读教学策略分析

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摘要摘要：在初中语文教学中，阅读是重要的一部分，也是学生掌握语文知识、提升语文素养的重要途径。教师需要为学生营造良好的阅读环境，让学生在阅读中了解文章的思想内容和精神内涵。开展群文阅读教学，是初中语文教师提升学生阅读能力的重要方式。基于此，本文就新课标背景下初中语文群文阅读教学策略展开分析，以供参考。

DOI 6jrvv737wd/8428263

作者王东风

机构地区四川省蓬安县周口中学 637800

出处《中国教师》 2024年6期

关键词新课标初中语文群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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