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“双减”背景下小学语文减负增效提质的可行性研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨在双减政策的背景下，如何实现小学语文教育的减负增效。双减政策作为一项重要的教育改革举措，旨在减轻学生的作业负担和校外培训负担，促进学生健康成长。本研究从课堂教学、家庭教育和作业设计等方面提出了可行性策略，旨在减轻学生的学习负担，提高教学效果。通过实证研究和案例分析，发现了这些策略的实施效果，并对未来的研究和实践提出了建议。

DOI ojnllxn1md/8432585

作者代玉静

机构地区河北省保定市徐水区大因镇南白塔小学 072550

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词双减政策小学语文教育减负增效课堂教学家庭教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）