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小学教师评价素养发展研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，小学教师的素养发展受到广泛关注。本文旨在探讨小学教师素养对小学生全面发展的影响，以及提升教师素养的有效途径。通过文献综述和实地调研，分析了教师专业素养、情感素养和道德素养在小学生成长过程中的关键作用。研究发现，教师的综合素质不仅直接影响学生的学业成绩，更对学生的个性发展和社会适应能力产生深远影响。因此，提升教师素养是实现教育质量提升和学生全面发展的关键。

DOI pd5kk3zlgd/8432823

作者刘凡宋双双许美平

机构地区重庆市云阳县民德小学 404500

出处《教育学文摘》 2024年8期

关键词小学教师素养发展学生发展教育质量教学环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）