幼儿自主游戏中教师如何进行有效地现场指导

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摘要 摘要:自主游戏是一种独特的学习方式,它不仅可以帮助孩子们发掘潜能,还可以培养他们的创造力和想象力。在幼儿的自主游戏活动中,教师如何适当的介入具体活动的过程,进行现场的支持与引导,与幼儿进行切实而有效的互动,则更加直接的影响到幼儿自主游戏的过程与质量,同时也最能集中的反映出游戏指导的艺术性创造性。
出处 《教学与研究》 2024年10期
出版日期 2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)