摘要
摘要：在"互联网+"时代背景下，学前教育作为基础教育的重要组成部分也应进一步实现改革与创新。本研究以"互联网+"与学前教育的结合为中心，探讨如何有效利用互联网的资源和理念，推进学前教育的发展。首先，通过深度访谈和参考赖以资料，分析了当前学前教育中存在的问题，如教材单一，教学方法落后，教育模式僵化等。然后，提出利用互联网资源丰富教材内容，应用线上线下融合的方式优化教学方法，以及构建以互动、体验、参与为特征的学前教育新模式。实践表明，这种新的教育模式能够激发孩子的学习兴趣，提高教育质量，并对提高教师的教学效率产生积极影响。此外，论文还讨论了在实施这种创新模式时需要注意的问题和解决策略，为我国学前教育的改革与创新提供了实践参考和理论支持。
出版日期
2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
