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如何在新课程《算法与程序设计》中培养学生的成就感

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展，算法与程序设计已成为现代社会不可或缺的一部分。新课程《算法与程序设计》的开设，旨在培养学生的逻辑思维能力、创新能力和实践能力，为其未来的职业发展和社会适应能力奠定坚实基础。由于算法与程序设计课程具有一定的抽象性和复杂性，学生在学习过程中往往感到困难重重，缺乏学习动力。因此，如何在新课程中培养学生的成就感，成为摆在教育工作者面前的重要课题。基于此，本文章对如何在新课程《算法与程序设计》中培养学生的成就感进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI ldezzowk9d/8436741

作者张福

机构地区新平彝族傣族自治县第二中学云南省玉溪市 653499

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词新课程《算法与程序设计》成就感培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）