首页 > 《中小学教育》 > 2024年6期 > 支架理论下的初中英语写作教学策略---以人教版八年级下册第六单元为例

支架理论下的初中英语写作教学策略---以人教版八年级下册第六单元为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】写是《义务教育英语课程标准（2022年版）》中表达性技能中的要求之一。表达能力是英语学科素养的重要组成部分，但作为一项综合性较强的练习，写作一直是初中英语教学的难题，耗时长、效率低。本文结合人教版八年级下册教材实例进行实践探索，依据支架理论，从选择合适范文、深入分析范文---创设写作情境、激发写作兴趣---构建语言支架、多次仿写训练---针对个性指导、搭建多元评价四个层面进行分析。发现基于支架理论的写作教学在一定程度上降低了写作的难度，激发了学生写作的兴趣，提高了学生真实情境下写作能力的提高。

DOI ojnll3x75d/8438261

作者孟娟刘茜

机构地区山西省太原市第十二中学校 030001

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词支架理论初中英语写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘利娜. 八年级下册第六单元《马说》.教育学,2021-08.
2赵柳婷. 跨文化交际视角下人教版初中英语教材分析——以人教版八年级下册为例.教育学,2023-11.
3张曦月. 单元整体教学视域下初中英语教学目标设定路径-以人教版八年级下册第一单元What’s the matter？为例.教育学,2023-02.
4王焱;刘晓岚;赵琰. 人教版八年级下册第一单元教学设计.历史学,2014-05.
5杨丽花. 基于支架式理论的初中英语写作教学实践探微——以牛津英语八年级下Unit7 Task为例.教育学,2022-11.
6刘海元;徐燕. 八年级（下）第六单元教案设计.教育学,2006-05.
7杨,萌. 核心素养下初中英语作业设计-以人教版八年级上册Unit 7为例.教育学,2023-02.
8罗元. 初中英语思维型读写整合课的教学探讨——以人教版八年级下册部分课文为例.教育学,2020-11.
9潘小芳. 如何有效进行初中英语人教版的阅读教学——以八年级教材为例.社会学,2018-10.
10陈如愿. 基于核心素养的初中英语单元整体教学设计——以外研社八年级上册第六模块为例.教育学,2024-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

支架理论初中英语写作教学

返回顶部