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亦师亦友共成长，携手并进创辉煌---揭秘新世纪学校“三主三导有机系列问号”模式下的教育传承与创新

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DOI 5jo2255x04/8438484

作者赵娜

机构地区通辽市新世纪学校 028000

出处《中国教师》 2024年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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