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新课标背景下高中语文群文阅读教学策略与实践研究

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摘要摘要：在当前新课程教学理念下，高中语文群文阅读教学中，要注重采用适当的方式方法，以此更好的满足学生在知识学习中的需求。基于群文阅读的形式，能够极大的丰富学生所学，拓展学生所学习的知识内容，优化学生的学习效果。通过群文阅读的形式，相比于单篇教学的形式，更加注重学生理解能力的提升，帮助学生构建相对完善的知识体系。本文重点阐述新课标背景下高中语文群文阅读教学的相关措施，进而更好的促进学生学习效果的提升。

DOI ojzllnx3zd/8442822

作者李清宇

机构地区武汉市晴川高级中学 430050

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词新课标高中语文群文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）