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在小学数学教学中培养学生高阶思维能力

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摘要摘要：随着新课改的不断落实，越来越多的教师开始将数学教学方法进行创新改革，以此培养学生的数学核心素养。其中数学思维能力作为数学核心素养的重要组成部分，教师需要注重培养学生高阶思维能力，以此面对未来复杂的数学问题。高阶思维能力主要包括学生的问题解决能力、逻辑推理能力以及批判性思维能力，学生拥有这些能力可以更好的了解数学本质。本文主要阐述教师如何在小学数学教学中培养学生高阶思维能力，并提出具体的教学策略，以供参考。

DOI g4q00lkrzj/8442824

作者何俐霞

机构地区邻水县三古镇中心学校 638517

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词小学数学高阶思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）