摘要
摘要:针对学校的小场地,教师应当探究创新小学体育教学活动,以此打造“活”体育,吸引学生积极主动参与体育活动中。基于新课标理念的小学体育教学活动,教师要注重创新课程教学模式,在小场地中实施“活”体育的创新策略,主要是基于同课同构实施集体备课,规划多种运动场地,创编简单易行活动,组织民间体育活动,组织体育游戏活动,班级合作组织活动,共同进行反思总结。教师要结合本校情况与基本学情落实这些创新策略,可以提高小学体育教学效果。
出版日期
2024年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)