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于生活育教育，于数学育思想——浅谈生活化视角下小学数学德育教育策略研究

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摘要摘要：随着社会的不断发展和新课程教育的不断改革，教育教学越来越侧重于素质教育，基于素质教育这一大环境背景下，对教师提出了更高要求，其中明确要求教师在实际教学活动开展这一过程中，除了要做好学生理论知识的传授以外，更重要的还要加强学生的德育教育。基于此，本文从生活化这一视角入手，就小学数学德育教学策略展开分析与讨论，希望对相关教育工作者有一定借鉴和参考价值。

DOI lj1ee6nl1d/8442868

作者张银燕

机构地区苏州工业园区唯亭学校

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词生活化小学数学德育教育有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）