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观察青少年抑郁患者接受健康教育的基础上联合心理护理的应用价

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摘要摘要：目的：分析青少年抑郁患者接受健康教育的基础上联合心理护理的应用价值。方法：于2023年4月-2024年4月，收录80例青少年抑郁患者。随机分为对照组、观察组，各组40例。对照组常规干预，观察组健康教育+心理护理，分组探究干预的效果。结果：干预前评估HAMA、HAMD评分P＞0.05；干预后，观察组的负性情绪有明显的减轻，结果比较P＜0.05。与对照组相比较，观察组的生命质量明显提高，结果比较P＜0.05。结论：对于青少年抑郁患者，结合健康教育和心理护理，可以帮助青少年患者建立积极的心态，减轻抑郁情绪，进而提高其生命质量。

DOI n49ee1mmqd/8443459

作者值

机构地区庞忠良包头市第六医院临床二科包头市 01400

出处《中国医学人文》 2024年7期

关键词青少年抑郁健康教育心理护理

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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青少年抑郁健康教育心理护理

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