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小学提升“五项管理”实效的策略

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摘要摘要：在现今的教育背景下，小学的“五项管理”，涵盖作业、睡眠、手机使用、读物选择和体质培养，已然成为提高教育质量及确保学生身心健康的关键环节。鉴于当前教育的复杂挑战，应深刻理解，“五项管理”不仅关系到学生的学习成效，更对其全面发展产生深远影响。借助精细且系统的管理方法，可为学生打造更为健康、积极的学习氛围，进而助推他们成长为具备理想、能力及责任感的新一代青年。

DOI ldezzo3rnd/8444265

作者左健

机构地区河南省周口市六一路小学 466000

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词五项管理小学管理管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）