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核心素养导向下小学语文口语交际教学策略探析

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摘要摘要：本文探讨了核心素养导向下小学语文口语交际的教学策略。针对五年级学生，结合语文教材，提出了创设生活化情境、注重实践训练、强化评价反馈等教学策略。通过具体实例与理论相结合，旨在激发学生的学习兴趣，提升学生的口语表达能力和综合素质。这些策略不仅有助于培养学生的核心素养，还能为学生的全面发展奠定坚实基础，为小学语文口语交际教学提供新的思路和方法。

DOI 34gmmrnxo4/8445231

作者张亚洁

机构地区安徽省阜阳市颍东区和谐路小学236000

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词核心素养小学语文口语交际教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）