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初中历史教学中历史人物故事的教学策略

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摘要摘要：在初中历史教学中，历史人物故事的运用有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。本论文通过分析初中历史教学现状，提出利用历史人物故事增强教学效果的策略。研究表明，历史人物故事能有效促进学生的历史知识掌握、历史思维能力培养以及价值观教育。本文旨在探讨如何在初中历史课程中合理利用历史人物故事，以实现更优质的教学效果。

DOI g4q00lvmzj/8445272

作者蔡弟仔

机构地区惠来县周田中学515200

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词初中历史历史人物故事教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）