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核心素养视域下提升小学体育游戏教学的有效性

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摘要摘要：核心素养视域下提升小学体育游戏教学的有效性，对于促进学生全面发展具有重要意义。体育游戏作为小学体育教学的重要组成部分，不仅能够提高学生的身体素质，还能培养学生的团队协作、创新思维等核心素养。在当前教育改革的背景下，如何提升小学体育游戏教学的有效性，成为教育工作者需要关注的重要问题。本文将从核心素养的角度出发，探讨提升小学体育游戏教学有效性的策略，以期为学生的全面发展提供有力支持。

DOI 0dpooreq0j/8445945

作者顾晓鹏

机构地区东辽县宴平乡中心小学校

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词核心素养小学体育游戏教学有效性提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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