情境教学法在初中语文教学中的应用

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:对于初中生而言,语文是学习其他科目的基础和前提。如何使这一基础学科的价值真正得到发挥,使其对学生其他学科的学习起到奠定基础的作用,一直是语文教师研究和讨论的问题。而情境教学法以其独特性、优越性出现在课堂教学中,能够有效激发学生学习语文的兴趣。文章对情境教学法的实践运用进行了分析,以期对相关研究提供积极帮助。
作者 张超
出处 《教学与研究》 2024年9期
出版日期 2024年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)