摘要
摘要：目的：探讨在儿科护理中应用护患沟通技巧的效用价值。方法:此次实验共选取122例患者进行研究分析，均为儿科所收治，为便于后期对比工作的开展，确保相关数据的有效性与精确性，还应当采取盲抽方式将其分为对照组与观察组两个组别，均为61例患者，所应用的护理模式具有一定差异性，前者沿用常规护理模式，后者在此基础上应用护患沟通技巧，对两组实际临床应用效果展开比较。结果：经实验结果表明，观察组患儿整体依从性明显高于对照组，分别为91.80%与77.05%，对比后可见统计学意义（P＜0.05）。结论：在儿科护理期间应用护患沟通技巧能够有效提高患儿的依从性，建立良好的护患关系，确保各项治疗及护理工作能够顺利开展，从根本上保证整体治疗效果。
出版日期
2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
