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汉字演变与现代教育的融合：小学语文教学中的实践与反思

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摘要摘要：本文旨在探讨汉字演变如何在小学语文教学中实现有效融合，通过实践案例分析，展现这一融合过程对学生学习兴趣、文化素养及民族认同感提升的积极作用。同时，反思当前教学实践中存在的问题，并提出改进建议，以期为小学语文教育中的汉字教学提供新的思路和方法。

DOI 0dpoop0lxj/8451669

作者高明

机构地区准格尔旗实验小学内蒙古自治区鄂尔多斯市017000

出处《时代教育》 2024年7期

关键词小学语文数学教育汉字教育融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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