首页 > 《中国教师》 > 2024年9期 > 初中道德与法治教学中培养学生核心素养的策略研究

初中道德与法治教学中培养学生核心素养的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新时代背景下，初中道德与法治教育对于培养学生的法治意识和社会责任感具有不可替代的作用。当前教学中存在诸多问题，如教学内容与学生实际需求脱节，教学方法缺乏创新等，这些问题严重影响了学生核心素养的培养。本文旨在分析这些问题，并提出切实可行的教学策略，以期提升学生的综合素质，促进其全面发展，为社会培养出更多具有良好道德品质和法治观念的公民。

DOI 5jo22pv1k4/8451812

作者惠亚锋

机构地区陕西省宝鸡市岐山县第三初级中学 722400

出处《中国教师》 2024年9期

关键词初中教育道德与法治核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）