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初中英语教学中的情境创设与语言应用能力培养

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摘要摘要：在当今全球化的背景下，英语作为国际交流的重要工具，其教学方法也在不断革新。初中英语教学中，情境创设作为一种创新的教学手段，正逐渐受到教育者的重视。通过模拟真实或创造性的语言环境，情境创设不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够有效地提升他们的语言应用能力。这种教学方法强调在实际语境中学习和使用语言，使学生在参与和体验中自然习得语言技能，为他们的终身学习打下坚实的基础。

DOI 54yyypz2k4/8452176

作者肖烈炳

机构地区仙桃市胡场镇第一初级中学

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词初中英语情境创设语言应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）