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探索中职教育中的积极激励策略与后进生潜能激发路径

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摘要摘要：近年来，中职学生教育管理中的赏识教育和后进生转化成为教育界关注的热点问题。中职学生教育管理的目标是培养具有一定职业素养和实践能力的高素质技能型人才，赏识教育作为一种重要的教育理念和教育方法，旨在通过赏识学生的优点、潜力和努力，激发他们的学习动力和自信心，促进他们的全面发展。具有重要实践价值。以下深入探讨中职学生教育管理中赏识教育与后进生转化的关系，并分析赏识教育对后进生转化的影响与作用路径。

DOI n49eexxexd/8452835

作者李晶晶

机构地区江苏省盐城技师学院 224000

出处《时代教育》 2024年6期

关键词赏识教育教育管理中职学生后进生转化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）