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浅析初中道德与法治教学中学生核心素养的培养策略

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摘要摘要：随着社会的不断发展，我国教育的不断深入和改革，学生核心素养的培养成为教学的重要目标。初中道德与法治作为培养学生良好品德和法治意识的重要课程，目前面临着新额度挑战，如何培养学生的核心素养，提高学生的综合能力，已经成为教育工作者亟待解决的重要问题。基于此，本文首先阐述初中道德与法治教学中学生核心素养培养的重要性，其次分析教学过程中存在的问题，最后针对问题提出有效策略，更好的培养学生的核心素养，以期提高学生的学习实效，为学生的长远发展提供一定帮助。

DOI 54k225p724/8455009

作者刘玉蓉

机构地区南京市竹山中学湖东路校区 211100

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词初中教学道德与法治核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）