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基于“立德树人”的初中物理德育渗透探究

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摘要摘要：做好德育工作，特别是将德育与初中学科教育进行有机融合，科学引导初中学生树立正确的思想价值观念，养成高尚的道德品质，是当前我国初中教育领域需要重点思考的问题之一。物理作为初中教育中一门非常重要的学科，将德育内容渗透到初中物理教学过程中，对初中学生的身心健康成长及综合素质全面发展，能够起到极为重要的促进作用。本文对基于“立德树人”的初中物理德育渗透进行深入研究和分析，并结合实际情况提出科学合理的建议，为提高我国初中教育水平，发挥积极的作用。

DOI ojzll130ed/8455746

作者侯兴存

机构地区陕西省汉中市西乡县第四中学 723500

出处《中国教师》 2024年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）