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小学数学教学融入思政教育初探

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摘要摘要：数学具有很强的实践性和综合性特点，在数学课堂上融入思政教育，能发散学生的思维，帮助学生理解数学知识的本质，培养良好的精神品质和综合素养。基于此，文章分析了思政教育在小学教育阶段的重要作用，并论述了课程思政在小学数学课堂教学实践的优化策略，使课程思政在小学数学教学过程中充分体现并应用实践。

DOI n49eexy9qd/8456635

作者刘瑶

机构地区江西省宜春市袁州区三阳镇中心小学

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词小学数学思政教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）