摘要
摘要：近年来，随着社会的不断进步和信息技术的快速发展，语文教育在培养学生核心素养和综合素质方面的重要性愈发凸显。作为基础教育的重要组成部分，语文教育担负着传承文化、培养人才的使命，对学生的语言能力、思维能力和审美意识等方面的发展起着至关重要的作用。然而，传统的语文教学方式逐渐不能满足当今学生全面发展的需求。传统的语文教学注重知识传授和应试训练，忽视了学生综合素质和核心素养的培养。学生对语文知识理解的片面和机械化记忆的习惯导致他们的表达能力、批判思维和创新意识等核心素养的缺失。而世界正在迅速发展，社会对于具备批判思维、创新能力和跨文化交流能力的人才的需求日益增加。因此，基于核心素养的小学语文教学研究成为当前教育界关注的焦点。
出版日期
2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
