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论大学英语阅读能力的指导与训练

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摘要大学生英语阅读理解能力较差，与英语教学方法不当有关。大学英语教学应当加强英语阅读策略训练——给予学生阅读方法技巧以具体的指导，才能有效提高学生的阅读理解能力。

DOI g4qx8nlrj8/845824

作者晏微微

机构地区不详

出处《成人高教学刊》 2010年1期

关键词大学英语阅读策略教师

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成人高教学刊

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